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我同学(xué )，孟行悠。说完，迟砚看向孟行(háng )悠，给(gěi )她介绍(shào )，这我姐，迟梳。

贺勤说的那番(fān )话越想(xiǎng )越带劲(jìn )，孟行悠还把自己整得有些感动(dòng )，坐下(xià )来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师(shī )口才不(bú )比许先(xiān )生差啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我我都说不出来。

他们一男一(yī )女来往(wǎng )密切，我看得真真的，就算没有早恋，也有这(zhè )个苗头(tóu )！

迟砚嗯了声，拿出手机一看上(shàng )面的来(lái )电显示(shì )，往旁边走了几步才接起来。

如果喜欢(huān )很难被(bèi )成全，那任由它被时间淡化，说不定也(yě )是一件(jiàn )好事？

主任我们去办公室聊。贺勤转身(shēn )对两个(gè )学生说(shuō )，你们先回教室，别耽误上课。

悠崽。孟行悠(yōu )不知道他问这个做什么，顺便解(jiě )释了一(yī )下，我(wǒ )朋友都这样叫我。

可刚刚那番话(huà )说的可(kě )一点不(bú )软柿子，至少她读书这么多年，没见过(guò )敢跟教(jiāo )导主任这么说话的老师，不卑不亢，很(hěn )有气场(chǎng )。

之前(qián )那些所有看起来带点什么意思的(de )行为言(yán )语，原(yuán )来只是出于朋友的角度，简单又(yòu )纯粹。